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EXPOSICIÓN VIRTUAL
El Comercio
 
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1-octubre-05


PACO NADIE (THIONVILLE, FRANCIA, 1972)
«El trabajo debe ser quien justifique»
Tras recibir la beca AlNorte 2004 y el Premio Astragal 2005, Paco Nadie expone sus ideas sobre la estructura del silencio y la desaparición del signo



La comunicación es uno de los intereses fundamentales del proyecto ‘H’, con el que Paco Nadie ganó uno de los dos premios Astragal que conceden anualmente el Conseyu de la Mocedá, el Instituto de la Juventud y el Ayuntamiento de Gijón. La exposición, en el Espacio Astragal y las calles cercanas ‘habla’, entre otras cosas, de la estructura del silencio, la desaparición del signo y la escala del tiempo.

Hace tiempo que Paco Nadie viene moviéndose en estos difíciles terrenos multidisciplinares donde lo habitual es derivar en dogmatismos y actitudes miméticas de toda índole. Pero, en su caso, el trabajo diario y el estudio constante están logrando que su incipiente carrera haya ganado enteros en los últimos años.

Paco Nadie (pseudónimo de Francisco Torres Carretero) es Licenciado en Bellas Artes en la Especialidad de Escultura por Universidad de Salamanca. En 2004 fue becado por EL COMERCIO en AlNorte, con la exposición ‘Cuando Sople El Viento’, que ocupó el Museo Barjola de Gijón. Antes había presentado también las individuales ‘Lacarne’ (Espacio Líquido, 2001) y ‘Anónimos’ (sala Convento, Badajoz, 1999), participando en distintas colectivas asturianas.

–El Premio Astragal 2005 y la beca AlNorte 2004 han proyectado públicamente el trabajo de Paco Nadie. ¿Cómo valora ambas distinciones?

–Realmente bien. Me parecen iniciativas que, contra lo que muchos puedan pensar, repercuten socialmente en todos y son muy necesarias. En las dos convocatorias se hace hincapié en distintas formas de expresión pero yo opté por el dibujo, la escultura, la pintura, desde ideas muy sencillas.

–¿Cuáles son las referencias que más han influido en el proyecto ‘H?
–Entre otras, el camarín de las vulvas de Tito Bustillo, los estudios de mecanismos de músculos de los orificios de cuerpo de Leonardo Da vinci, ‘El Origen del Mundo’ de Gustave Courvet, el ‘Etand Donné’ de Duchamp, los juegos deconstructivos de Gordon Matta Clark, el ‘Kilometro bajo tierra’ de Walter de María, el corte en el lienzo de Lucio Fontana, Cronenberg, Leolo, ‘El mar y el espejo’ de Auden, ‘Un apocalipsis invita vivir’ de Bernd Dietz, los ‘Who’, Giant Sand, Bach, Bruce Nauman, McLuhan, Lao Tsé, mi familia y muchas obras, personas, personajes, autores, amigos y lugares que me arrepentiré por no haber nombrado. Últimamente disfruté mucho de la exposición de Francias Alÿs en el Macba.

–Estas propuestas precisan la interpretación conceptual del espectador. ¿Dónde situaría el límite entre las claves aportadas por el artista y el esfuerzo del público?
–Creo que el artista debería siempre esforzarse más porque, entre otras cosas, tenemos una sospechosa fama de vagos, aunque no en todos los casos sea cierta. Hoy ‘artista’ es un término casi despectivo, y el trabajo debe ser quien justifique todo. Pero, a veces, uno camina en la dirección equivocada o decide instintivamente, por sobrevivir, ser más hermético o impermeable. De ahí la frase empleada en esta exposición («para que entre lo de fuera y salga lo de dentro»). Yo tengo una tendencia a sospechar de los discursos cristalinos. Haría falta un silencio momentáneo, de vez en cuando. De ahí el gesto de rescatar la ‘H’ como la estructura del silencio que posibilitaría, en principio, cualquier comunicación. Las cosas que yo pueda decir no son tan complejas como parecen. El sentido poético de las cosas es un anacronismo, pero resulta que hasta la física lo emplea para explicarlo todo. La experiencia estética esta al alcance de cualquiera, aunque si algo no te gusta o no quieres verlo, pues no lo verás.

–Paco Nadie se dedica simultáneamente a la creación y a la docencia. ¿Son campos fácilmente compatibles?
–Si existe un mínimo compromiso, dependiendo del carácter de la persona, es difícil desconectar. Pero pienso, como Openheimmer cuando dijo «hay niños jugando en la calle que resolverían mis más complejos problemas de física», que yo también tengo mucho que aprender de ellos y, mientras enseño, eso es lo que intento hacer.

 
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